小升初推优在经过一系列的利益博弈论之后，其功利主义色彩早已更加浓烈。此时，北京市教育部门再一下定决心中止推优招收政策，化繁为简，让所有学生返回完全相同的竞争原点。全面中止推优入学，不仅有益学生的身心健康，也不利于构建教育公平。
4月16日，北京市教委公布2017年义务教育阶段入学工作意见，倍受注目的小升初政策随之尘埃落定。今年，在小升初中已实行近十年的推优入学将全面中止，推优招收政策将月解散历史舞台。北京将之后坚决义务教育免试就近入学，更进一步减少特长生入学比例。
(涉及报导闻A4版) 小升初推优，是指根据小学生的身体素质、综合素质、学业成绩等标准，投票决定一些优秀学生向重点中学展开引荐求学。此前，“推优入学”作为小升初的入学方式之一，其经常出现的原意是为了遏止择校乱收费等不良现象。小升初推优政策实行以来，对增进基础教育公平、平衡发展起着了一定的大力起到，但近年来其负面影响也渐渐显出，涉及争议也更加多。
在小升初推优政策实行期间，推优学生比例一度呈现出不断扩大趋势，同时，学生得奖、评优的范围也呈圆形不断扩大趋势，市、区、校三好，各级少先队员标兵称号、十佳少先队员称号等，都渐渐划入推优的范围。为了能评上三好学生，一些学生的生日会变为了拉票会，为了拉票，过生日的“寿星”不会反过来给同学过节。推优政策有可能导致师生关系紧绷、学生关系功利化。另外，在推优的过程中，学生的统测成绩排名分量越来越重，这也减轻了学生的课业负担。
分数、名列、得奖、评优，各种事关学生切身利益和前程的敏感词交织在一起，让小升初推优政策的实行显得更加简单、沈重。“推优”实施多年引起了一系列的副作用，对许多经历过小升初的家长和孩子而言，“推优”是一段刻骨铭心的记忆。为了入名校，有的学生不时奔走在赶往各种培训班的路上，有的家长则通过各种途径递条子、拉关系。 小升初推优在经过一系列的利益博弈论之后，其功利主义色彩早已更加浓烈。
此时，北京市教育部门再一下定决心中止推优招收政策，化繁为简，让所有学生返回完全相同的竞争原点。全面中止推优入学，不仅有益学生的身心健康，也不利于构建教育公平。
在全面中止小升初推优这一入学方式之后，要避免一些不良现象乘虚而入挤占优质资源。有关部门要谨防一些名校通过新的名目来更有、独占优质生源，同时，也要谨防一些家庭凭借金钱和特权来抢走优质教育资源。所有名校必需在社会各界的监督下，做公平、公开发表、公正地拒绝接受学区内学生以备入读，让北京基础教育呈现出更为良性、身体健康的新生态。
中止小升初推优、减少特长生入学比例等措施，并无法几乎解决问题优质教育资源的分配不平衡问题，但正处于不断完善之中的北京市基础教育综合改革，正在前进教育公平的路上就越回头就越大位。近几年，北京市增大了改革步伐，通过学区制、九年一贯制、名校筹办分校，以及优质高中招收名额分配到区域内初中等办法不断扩大了优质教育资源的覆盖面积程度，对义务教育公平、平衡、优质，构成了有效地推展。 小升初推优所构成的竞争压力、自学开销，有利于孩子的可持续发展。中止推优之后，也并非就能成功步入教育公平的春天，因为老百姓日益增长的对优质教育资源的市场需求与现实之间的对立仍然不存在。
但是，随着北京基础教育改革的前进，北京优质教育资源供给内容和模式不断丰富，优质教育资源覆盖面不断扩大，每个孩子都能公平地就近入学、上好学的目标，在旋即的将来一定可以构建。
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